Objetivo:
Apoyo a la educación y a la alimentación de niños del colegio primaria “Notre Dame du Mont Carmel” de Souri-Burkina Faso
Inicio: 01 octubre 2023 y finalización 30 junio 2024
Calendario de actuación:
| Actividad | Fecha prevista |
| Listar los niños necesitados que no pueden pagar ni la matricula ni la escolarización | Octubre |
| Actividades de sensibilización con las familias | A lo largo del curso |
| 2.a. Construir un “hangar” cobertizo como comedor para los niños | Octubre- Noviembre |
| b. Construir una “ foyer” Cocina tradicional | Octubre- noviembre |
| 3. a. Comprar un congelador, ollas, platos y cubiertos | Octubre- noviembre |
| Suministrar en leña y víveres | Octubre – Mayo |
| Emplear 1 cantinera | Octubre |
Beneficiarios directos:
50 niños/as (para alimentos 35 niñas y 15 niños) y apoyo escolar a 30 alumnos/as: 28 de la escuela de las hermanas y 2 de otro colegio público).
Beneficiarios indirectos:
100 familias.
Situación:
El perfil de los alumnos/as: estar en edad escolar, en situación de vulnerabilidad (hogares vulnerables; niñas y de niños desplazados internos o familias pobres, niñas/os con discapacidad, niñas/os sin escolarizar); acuerdo preferencial para niñas, sin distinción de credos o país de dónde viene, ser de los pueblos de Souri y alrededores.
El gobierno desde hace unos años, construye escuelas primarias para aumentar la tasa de escolaridad e instituyo una cantina escolar en las escuelas de febrero a abril o sea tres meses para las escuelas del gobierno. A pesar de sus esfuerzos, no logra cubrir las necesidades cada vez mayores. Y además la crisis de seguridad que se agudiza desde 2016 ha creado zonas de despoblamiento (poblaciones que huyen de los asesinatos, escuelas cerradas) y zonas de hacinamiento (áreas de acogida de desplazados (PDI)). Nuestra ciudad por el momento es una de las zonas sobrepobladas en habitantes por la llegada de desplazados y el número de alumnos de las escuelas se ha duplicado.
Nuestra región, el Boucle du Mouhoun es una de las regiones más afectadas. En 2022 se declararon cerrados 1200 establecimientos y 244.665 niños, niñas y adolescentes se encontraron sin escolarizar, convirtiendo a esta región en la segunda en sufrir esta realidad. Muchas familias están en situación de pobreza, sin entradas económicas o con una economía familiar de subsistencia, como no pueden pagar la escolaridad dejan los niños sin educación y muchos niños vienen a clase pasando hambre y tienen que esperar hasta la cena si hay. Esta situación hace que el niño que estudia con hambre tiene baja su tasa de rendimiento. En ocasiones es niño/a es necesario como mano de obra para ayudar en la economía familiar.
Con este proyecto se pretende la mejora de la educación lo que no sería posible si los niños/as tienen hambre, queremos reducir este número reducir las tasas de fracaso y abandono escolar, sobre todo en las niñas. Abandonar la escuela supone un aumento de trabajo infantil y matrimonios precoces con todo lo que conlleva de sufrimiento y exclusión en sus vidas. Aumento de posibilidad de estudiar favorece el desarrollo social y económico futuro del área del proyecto.
Ayuda aprobada:
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